Universit?t Bamberg
Suche ?ffnen
Sie befinden sich hier:

Fakult?ten

Wirtschaftsinformatik und Angewandte Informatik

  1.  Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg
  2. Fakult?ten
  3. Wirtschaftsinformatik und Angewandte Informatik
  4. Studium
  5. Studienangebot
  6. Lehramt
  7. Unterrichtsfach Wirtschaftsinformatik im BA/MA BWL, Spezialisierung Wirtschaftsp?dagogik Studienvariante II

Bachelor-/Master-Studiengang Betriebswirtschaftslehre, Spezialisierung Wirtschaftsp?dagogik II mit dem Unterrichtsfach Wirtschaftsinformatik

Das Unterrichtsfach Wirtschaftsinformatik kann im Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre/Spezialisierung Wirtschaftsp?dagogik und im Masterstudiengang Wirtschaftsp?dagogik Studienvariante II mit dem Unterrichtsfach Wirtschaftsinformatik studiert werden.

Bachelorstudiengang Betriebswirtschaftslehre, Spezialisierung Wirtschaftsp?dagogik Studienvariante II mit dem Unterrichtsfach Wirtschaftsinformatik

Aufbau:

Die Absolventinnen und Absolventen des Studiengangs B.Sc. Betriebswirtschaftslehre, Spezialisierung Wirtschaftsp?dagogik II / Wirtschaftsinformatik besuchen verpflichtend Veranstaltungen der drei Bereiche Industrielle Informationssysteme (IIS-EBAS-B Entwicklung und Betrieb von Anwendungssystemen, ISM-EidW-B Einführung in die Wirtschaftsinformatik, SNA-WIM-B Wissens- und Informationsmanagement, insg. 18 ECTS-Punkte), Systementwicklung und Datenbankanwendung (MOBI-DBS-B Datenbanksysteme, IIS-MobIS-B Modellierung betrieblicher Informationssysteme, insg. 12 ECTS-Punkte) sowie Wirtschaftsp?dgogik (WiP?d-B-04 Multimediale Lernumgebungen, insg. 6 ECTS-Punkte).

Qualifikationsziele:

Die Absolvent*innen sind auf eine wissenschaftliche fundierte und professionelle T?tigkeit in Schule und Unterricht vorbereitet.

Wissenschaftliche Bef?higung

  • Durch den Besuch der fachwissenschaftlichen Module aus dem Unterrichtsfach Wirtschaftsinformatik k?nnen Absolventinnen und Absolventen die zentralen Probleme im Kontext von betrieblichen und überbetrieblichen Informationssystemen in Wirtschaft und Verwaltung mithilfe wissenschaftlicher Methoden analysieren. Sie k?nnen L?sungen basierend auf dem aktuellen Stand von Wissenschaft und Technik in diesem Kontext ableiten und überprüfen sowie die erzielten Ergebnisse didaktisch aufbereiten.
  • Somit k?nnen Absolventinnen und Absolventen aktuelle Forschungsschwerpunkte im Bereich der Wirtschaftsinformatik benennen.
  • Sie sind nach Besuch der fachwissenschaftlichen Module insbesondere in der Lage, ausgew?hlte Methoden und Theorien der Wirtschaftsinformatik zu verstehen und zu reflektieren.

Bef?higung zu einer qualifizierten Erwerbst?tigkeit

  • Absolventinnen und Absolventen haben im Rahmen von ?bungen und Modulprüfungen in den fachwissenschaftlichen Modulen demonstriert, dass sie zentrale Methoden und Verfahren der Wirtschaftsinformatik beherrschen und in einem vertrauten Anwendungskontext angemessen einsetzen k?nnen.
  • Durch das Studium der fachwissenschaftlichen Module sind Absolventinnen und Absolventen mit einem logisch-analytischen, systemischen Denkansatz vertraut, der es ihnen erm?glicht, grundlegende Problemstellungen und Zusammenh?nge der Wirtschaftsinformatik zu untersuchen und L?sungen abzuleiten.
  • Absolventinnen und Absolventen sind nach der fachdidaktischen Ausbildung in der Lage, das Unterrichtsfach Wirtschaftsinformatik in Grundzügen zu planen, exemplarische Unterrichtsstunden durchzuführen und diese zu evaluieren.

Pers?nlichkeitsentwicklung

  • Absolventinnen und Absolventen sind dafür ausgebildet, Probleme aus dem Bereich der Wirtschaftsinformatik sowohl allein als auch im Team zu betrachten. Sie haben in Gruppenarbeiten gezeigt, dass sie gemeinsam konstruktive L?sungsm?glichkeiten erarbeiten und diese fachgerecht kommunizieren k?nnen.
  • Absolventinnen und Absolventen sind in der Lage, sich spezifisches Fachwissen sowohl unter Anleitung als auch selbst?ndig anzueignen. Sie besitzen damit die F?higkeit zur best?ndigen Weiterbildung, wie dies die dynamische Entwicklung des Unterrichtsfachs Wirtschaftsinformatik erfordert.
  • Absolventinnen und Absolventen k?nnen ihre eigenen F?higkeiten im Kontext des Unterrichtsfachs Wirtschaftsinformatik realistisch einsch?tzen.
  • Absolventinnen und Absolventen k?nnen nach Besuch der fachwissenschaftlichen Module sozio-technische Systeme anwendungsbezogen untersuchen und dabei ihre Bedeutung und Einbettung in betrieblichen und gesellschaftlichen R?umen verstehen.  
  • Absolventinnen und Absolventen sind in der Lage, technische und nicht-technische Auswirkungen des Einsatzes von Informationssystemen zu reflektieren.
  • Die Absolventinnen und Absolventen kennen grundlegende Herausforderungen aus Sicht der Wirtschaftsinformatik und k?nnen gesellschaftliche Prozesse mit Verantwortungsbewusstsein und in demokratischem Gemeinsinn ma?geblich mitgestalten.