Praktikum
Im Verlauf des Studiums sind zwei mindestens sechsw?chige Praktika, in Vollzeit oder in Teilzeit (je mindestens 240 Praktikumsstunden), bei p?dagogischen Einrichtungen, Verb?nden oder Unternehmen, mit Aufgaben der Elementar- und Familienp?dagogik oder der Sozialp?dagogik oder der Erwachsenenbildung/ Weiterbildung bzw. Personalentwicklung (je nach gew?hlten Schwerpunkten) oder bei entsprechenden Forschungseinrichtungen mit intensiver Begleitung zu absolvieren.
Die angemessene Betreuung soll sowohl an der Universit?t als auch vor Ort in der Praktikumseinrichtung gew?hrleistet sein. Hierfür muss die Organisationseinheit, bei der das Praktikum absolviert wird, mindestens eine p?dagogische Fachkraft hauptamtlich besch?ftigen. Au?erdem ist das Praktikum in je einem Praktikumsbericht zu reflektieren.
Ziele und Ergebnisse
Praktika dienen:
- der Verknüpfung von Studieninhalten und p?dagogischer Praxis,
- der Erfahrung und Reflexion eines Berufsfeldes,
- der Erprobung des eigenen p?dagogischen, didaktischen und organisatorischen Handelns,
- der Analyse von Lern-, Bildungs- und Gestaltungsprozessen als ?forschendes Lernen“ sowie
- dem systematischen Rückbezug und der Integration von Praxis und theoretischer Basis.
Die Orientierung über ein Feld in der Berufspraxis soll wissenschaftlich fundiert sein und erg?nzt die Qualifizierung in den Wissenschafts- und Forschungsfeldern der P?dagogik.
Praktika als Bestandteil der wissenschaftlichen, p?dagogisch-didaktischen Kompetenzentwicklung dienen dem Aufbau einer professionsorientierten Haltung und f?rdern das (Weiter-) Lernen. Dabei werden vielf?ltige Erfahrungen im eweiligen Berufsfeld (-ausschnitt) gesammelt. Dies hilft dabei, die Berufswahlentscheidung gegebenenfalls zu überprüfen beziehungsweise zu konkretisieren. Die F?higkeit zu differenzierter kritischer Selbstwahrnehmung bezüglich der eigenen Rolle und dem eigenen p?dagogischen Handeln wird dabei trainiert.
Zugleich sollen Praktika dazu motivieren, die theoretischen Studien gezielter im Hinblick auf eigene Interessen und Kompetenzen fortzusetzen und tragen so auch entscheidend zur Pers?nlichkeitsbildung bei.
Praktika als Tür?ffner in den Beruf
Nutzen Sie alle berufsqualifizierende Studieninhalte! Gerade die studienbegleitenden Praktika bieten Ihnen die M?glichkeiten, sich frühzeitig mit den berfulichen Anforderungen vertraut zu machen. Dieses Wissen und die gesammelten Erfahrungen k?nnen Ihre Chancen bei der Stellensuche erh?hen.
Neben einem Praktikum im Inland kann ein Auslandspraktikum hilfreich für Ihre beruflichen Ziele sein. Die Fakult?t und das Akademische Auslandsamt unterstützt Sie.