Die Lesekompetenz in einer Fremdsprache h?ngt unter anderem von der Lesegeschwindigkeit ab. Bei niedriger Lesegeschwindigkeit k?nnen l?ngere S?tze wegen der beschr?nkten Kapazit?t des Arbeitsged?chtnisses noch nicht durch einmaliges Lesen verstanden werden, sondern die S?tze müssen mehrmals gelesen werden.   

Unsere Pilotstudie untersucht, ob

1) ein individuell angepasstes Lesetraining mit der RSPV-Methode zur einer Steigerung des Lesetempos bei DaF-Lernenden führt und

2) ein h?heres RSPV-Lesetempo auch zu besseren Leistungen in standardisierten DaF-Lesekompetenztests führt