Angebote für Bamberger Fakult?ten
Bei der Entwicklung von Angeboten der wissenschaftlichen Weiterbildung müssen verschiedene Anforderungen beachtet werden, die sich teils zu denen in der grundst?ndigen Lehre erheblich unterscheiden.
Aus diesem Grund bieten wir Ihnen Beratung bei der Realisierung Ihres Weiterbildungsvorhabens an.
Allgemeine Grundlagen
- Rechtliche Rahmenbedingungen
- Angebotsformate und Abschlüsse
- Zugang und Zulassung
- Status der Studierenden
- Gebühren/Entgelte
Angebotsgestaltung
- Weiterbildungsbedarf/Analyse
- Strukturierung des Studienangebots
Organisatorische Abwicklung
- Finanzierung, Kostenkalkulation
- Nebent?tigkeit und Honorierung von Dozentinnen und Dozenten
- Marketing
Qualit?tssicherung
- Akkreditierung
Weiterbildende Masterstudieng?nge sind laut Bayerischem Hochschulinnovationsgesetz (BayHIG) postgraduale Studieng?nge, die als allgemeine Qualifikationsvoraussetzung zus?tzlich zu den Voraussetzungen, die auch für regul?re Masterstudieng?nge gelten, eine weitere besitzen: Es sind ?Masterstudieng?nge, die an eine qualifizierte berufspraktische Erfahrung von in der Regel grunds?tzlich nicht unter einem Jahr anknüpfen und diese inhaltlich berücksichtigen“.
Für weiterbildende Masterstudieng?nge müssen Gebühren verlangt werden. Diese ?sind so zu bemessen, dass der Aufwand der Hochschule sowie der Nutzen, der wirtschaftliche Wert oder die sonstige Bedeutung der Leistung für die Leistungsempf?ngerin oder den Leistungsempf?nger angemessen berücksichtigt werden“ (BayHIG).
Demnach definiert sich der weiterbildende Masterstudiengang haupts?chlich nach der spezifischen Zielgruppe (Berufserfahrene). Die KMK geht in ihrem Beschluss auch auf die inhaltliche Ebene ein: ?Als Weiterbildungsstudiengang setzt der Masterstudiengang eine Phase der Berufspraxis und ein Lehrangebot voraus, das die beruflichen Erfahrungen berücksichtigt.“
Der Akkreditierungsrat formuliert seine Definition so: ?Ein weiterbildender Masterstudiengang ist ein curricular verfasstes, durch eine Prüfungsordnung geregeltes und auf einen akademischen Abschluss ausgerichtetes Studienangebot, das – unter Berücksichtigung auch alternativer Zugangswege – einen ersten berufsqualifizierenden Hochschulabschluss voraussetzt und nach Aufnahme einer i.d.R. mindestens einj?hrigen, qualifizierten beruflichen T?tigkeit erfolgt. Er ist fachlich und didaktisch-methodisch auf Hochschulniveau konzipiert, soll die berufliche Erfahrung der Studierenden in das Curriculum einbinden und an diese anknüpfen sowie ggf. das spezifische Zeitbudget Berufst?tiger berücksichtigen.“
Hinweis: Als Service für die Bamberger Fakult?ten ist zu dem Thema eine ausführliche Aktennotiz sowie ein Flyer für die Einrichtung von Weiterbildungsstudieng?ngen im VC hinterlegt. Wenn Sie in den Kurs aufgenommen werden m?chten, dann melden Sie sich bitte telefonisch oder per E-Mail bei Frau Dr. Nicole H?hn.
Ziel des VC-Kurses ist es, eine M?glichkeit des Austausches zu schaffen für die in der wissenschaftlichen Weiterbildung t?tigen Hochschulmitglieder und diejenigen, die in diesem Feld t?tig werden m?chten, Neuigkeiten zu übermitteln und Informationsmaterial bereitzustellen.
Wenn Sie in den Kurs aufgenommen werden m?chten, dann melden Sie sich bitte telefonisch oder per E-Mail bei Frau Dr. Nicole H?hn.