Julia Hufnagl, M. Sc.

Working Title:

Global Learning for Sustainable Development in the Workplace

Project related Publications:

Hufnagl, J. & Annen, S. (2024). Nachhaltigkeit in der betrieblichen Ausbildung – Kompetenzanforderungen aus unternehmerischer Sichtweise (Sustainability in in-company training - competence requirements from an entrepreneurial perspective). bwp@ Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik – online, 45, 1-29. URL: https://www.bwpat.de/ausgabe45/hufnagl_annen_bwpat45.pdf

Hufnagl, J. (2024). National despite global? Perspectives of country comparisons on transformative education for sustainable development. J. Scharfenberg, J. Hufnagl, A. Kroner, & M. Spiekenheuer (Hrsg.), Migration und Bildung in der globalisierten Welt—Migration and Education in a Globalised World. Perspektiven, Herausforderungen und Chancen in der Migrationsgesellschaft—Perspectives, Challenges, and Opportunities in the Migration Society (S. 155–168). Waxmann Verlag GmbH. DOI: https://doi.org/10.31244/9783830998419_12

Dissertation Projects of the Professorship of Business Education - Prof. Dr. Silvia Annen

Scientific Contributions

Hufnagl, J. & Annen, S. (2024). Nachhaltigkeitsstrategieumsetzung in der betrieblichen Bildung – Entwicklung eines Analyserahmens für die kaufm?nnische Aus- und Weiterbildungspraxis (Sustainability strategy implementation in in-company training - development of an analytical framework for commercial training and further education practice). In M. Ebner von Eschenbach, B. K?pplinger, M. Kondratjuk, K. Kraus, M. Rohs, B. Schmidt-Hertha, K. J. Rott & V. Thalhammer (Hrsg.), Erwachsenenbildung und Nachhaltigkeit (S.203–220). Verlag Barbara Budrich. DOI: https://doi.org/10.3224/84742765

Hufnagl, J. (2024). Intersectional Discrimination in the Transition to Vocational Education and Training. Zeitschrift für Entwicklungspsychologie und P?dagogische 188bet亚洲体育备用_188体育平台-投注*官网, 56(1-2), S.37–54. DOI: https://doi.org/10.1026/0049-8637/a000289

Hufnagl, J. & Larsen, Y. (2024). Projektwerkst?tten des Wandels – Konzepte für eine nachhaltige Wirtschaft (Project workshops of change - concepts for a sustainable economy). In B. Dernbach & M. Klages (Hrsg.), Interdisziplin?re Lehre fu?r nachhaltige Entwicklung. Beitr?ge zur ersten Fachkonferenz 2023 an der Technischen Hochschule Nu?rnberg Georg Simon Ohm (S.54–62). https://doi.org/10.34646/thn/ohmdok-1567

Hufnagl, J. & Annen, S. (2024). Nachhaltigkeit in der betrieblichen Ausbildung – Kompetenzanforderungen aus unternehmerischer Sichtweise (Sustainability in in-company training - competence requirements from an entrepreneurial perspective). bwp@Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik – online, 45, S.1–29. URL: https://www.bwpat.de/ausgabe45/hufnagl_annen_bwpat45.pdf

Hufnagl, J. (2024). National despite global? Perspectives of country comparisons on transformative education for sustainable development. In J. Scharfenberg, J. Hufnagl, A. Kroner, & M. Spiekenheuer (Hrsg.), Migration und Bildung in der globalisierten Welt—Migration and Education in a Globalised World. Perspektiven, Herausforderungen und Chancen in der Migrationsgesellschaft—Perspectives, Challenges, and Opportunities in the Migration Society (S. 155–168). Waxmann Verlag GmbH. DOI: https://doi.org/10.31244/9783830998419_12

Hufnagl, J., Kralik, L. & Annen, S. (2024). Ungenutztes Fachkr?ftepotenzial – Strategien zur Bindung von Mitarbeiterinnen in der Tech-Branche (Unutilised skilled labour potential - strategies for retaining female employees in the tech industry). In K.-H. Gerholz, S. Annen, R. Braches-Chyrek, J. Hufnagl & A. Wagner (Hrsg.), bwp@ Spezial HT2023: Hochschultage Berufliche Bildung 2023 (S.1–25). URL: https://www.bwpat.de/ht2023/hufnagl_etal_ht2023.pdf

Annen, S. & Hufnagl, J. (2024). Potenziale des Skills Ecosystem Approach für den Fachkr?ftemangel in Deutschland (Potential of the skills ecosystem approach for the skills shortage in Germany). In K.-H. Gerholz, S. Annen, R. Braches-Chyrek, J. Hufnagl & A. Wagner (Hrsg.), bwp@ Spezial HT2023: Hochschultage Berufliche Bildung 2023 (S.1–25). URL: https://www.bwpat.de/ht2023/annen_hufnagl_ht2023.pdf

Editorships

Gerholz, K.-H., Annen, S., Braches-Chyrek, R., Hufnagl, J. & Wagner, A. (2024) (Hrsg.). Fachkr?ftesicherung – Zukunftsweisende Qualifizierung, gesellschaftliche Teilhabe und Integration durch berufliche Bildung (Securing skilled labour - future-oriented qualification, social participation and integration through vocational training). URL: bwp@ Spezial HT2023: Hochschultage Berufliche Bildung 2023.

Scharfenberg, J., Hufnagl, J., Kroner, A., & Spiekenheuer, M. (Hrsg.) (2024). Migration und Bildung in der globalisierten Welt—Migration and Education in a Globalised World. Perspektiven, Herausforderungen und Chancen in der Migrationsgesellschaft—Perspectives, Challenges, and Opportunities in the Migration Society. Waxmann Verlag GmbH. DOI: https://doi.org/10.31244/9783830998419

Scientific Transfer

Hufnagl, J. (2024). The Importance of Informal Learning for Sustainable Development. PIMA Bulletin 50, S.31–37. URL: https://www.pimanetwork.com/post/pima-bulletin-no-50

Gerholz, K.-H., Hufnagl, J. & Sailer-Frank, S. (2024). Didaktischer Einsatz von Virtual Reality. Ein Micro-Workshopkonzept zur Sensibilisierung von Lehrenden (Didactic use of virtual reality. A micro-workshop concept to sensitise teachers). wb-web. Kompetenz für Erwachsenen- und Weiterbildner/innen. Deutsches Institut für Erwachsenenbildung.

Hufnagl, J. (2023). Why don’t we move from knowledge to action? Transformative Learning as a Response to Sustainability Challenges. Frankly 34, S.15–16. URL: https://fulbright-alumni.de/wp-content/uploads/2023/12/FRANKly34_2023-1.pdf

Hufnagl, J. (2023). Thoughts on Diversity – How to Make Recruitment More Performance-Linked. Frankly 34, S.16–17. https://fulbright-alumni.de/wp-content/uploads/2023/12/FRANKly34_2023-1.pdf

Conference Presentations

Hufnagl, J.: "Partizipation für nachhaltige Entwicklung? Freir?ume und M?glichkeiten für (B)BNE in der beruflichen Bildung (Participation for sustainable development? Scope and opportunities for (ESD) in vocational education and training)"; Tagung der Gesellschaft für sozio?konomische Bildung und Wissenschaft (GS?BW) (Nachhaltige Transformation der Wirtschaft - Herausforderung für sozio?konomische Forschung, Bildung und Lehre); K?ln (Deutschland); 26.09.2024.

Hufnagl, J.; Baum, M.; Mohr, S. & Annen, S.: "Nachhaltigkeit in der Berufsbildung: Ziele sowie Hemmnisse und ihre ?berwindung in der betrieblichen Praxis (Sustainability in vocational education and training: Goals as well as obstacles and how to overcome them in company practice)"; Tagung der Kommission Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) (Spannungsfelder von Bildung für nachhaltige Entwicklung und die zunehmende Ausdifferenzierung des Feldes); Bamberg (Deutschland); 19.09.2024.

Hufnagl, J.: "Nachhaltigkeitswissen in der betrieblichen Bildung – Spannungsfelder und L?sungsans?tze (Sustainability knowledge in in-company training - areas of tension and solutions)"; 20. Tagung der Nachwuchsgruppe Umweltsoziologie (Umk?mpftes Nachhaltigkeitswissen); Würzburg (Deutschland); 6.07.2024.

Hufnagl, J. & Annen, S.: "Entwicklungsrichtlinien und Potenziale der betrieblichen Bildung im Kontext der Nachhaltigkeitstransformation (Development guidelines and potentials of in-company training in the context of sustainability transformation)"; Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK) (Berufsbildung in Zeiten des Mangels - Handlungserfordernisse neu denken); Innsbruck (?sterreich); 4.07.2024.

Hufnagl, J.: "Betriebliche Bildung im Kontext der Nachhaltigkeitstransformation (Company training in the context of sustainability transformation)"; Young Scholars Workshop zur Jahrestagung der Deutschen Vereinigung für sozialwissenschaftliche Arbeitsmarktforschung (Lost in Transformation? Arbeitsmarktpolitik für eine nachhaltige Arbeitsgesellschaft); Bamberg (Deutschland); 12.06.2024.

Hufnagl, J.: "Education for sustainable development in the corporate context"; Journée d'?tude; Amiens (Frankreich); 5.06.2024.

Hufnagl, J.: "Nachhaltigkeit in der Berufsbildung (Sustainability in vocational training)"; PROM3THEUS-Tagung (Die Bedeutung von Theorie für die Empirische Bildungsforschung); Frankfurt am Main (Deutschland); 04.03.2024.

Hufnagl, J.: "Sustainability meets VET – Transformation in Education"; Winter School 2023 der Sektion Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft (DGfE); Frankfurt (Deutschland); 30.11.2023.

Hufnagl, J.: "National Despite Global: Perspectives of Country Comparisons on Transformative Education for Sustainable Development"; Forschungsnetzwerk der Otto-Friedrich-Universit?t Bamberg; Bamberg (Deutschland); 23.11.2023.

Hufnagl, J., Costa, J. & Annen, S.: "Overcoming the Limitations of Quantitative (Large-Scale-) Research: Discrimination in Transition to VET"; International Conference Mixed Methods Research in Education; Hannover (Deutschland); 16.11.2023.

Hufnagl, J. & Annen, S.: "Betriebliche Bildung für eine nachhaltige Zukunft – Berufliche Kompetenzen im Kontext der Sustainable Development Goals (SDGs) (Company training for a sustainable future - vocational skills in the context of the Sustainable Development Goals (SDGs))"; Jahrestagung der DGfE-Sektion Erwachsenenbildung 2023 (Erwachsenenbildung und Nachhaltigkeit); München (Deutschland); 11.09.2023.

Hufnagl, J.: "Education for Sustainable Development in Companies"; Jahrestagung 2023 der Sektion Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Freiheit - Berufsbildung - Verantwortung) (Young Researcher); Flensburg (Deutschland); 06.09.2023.

Hufnagl, J.: "Perceptions of Discrimination by Migrants in Transition to VET - Differences by Origin Group and Gender"; The European Conference on Educational Research (ECER); Glasgow (Gro?britannien); 25.08.2023.

Hufnagl, J.: "Global Learning in the Workplace – Companies’ Response to Globalization"; EERA Emerging Researchers' Conference (ERC); Glasgow (Gro?britannien); 22.08.2023.

Annen, S., Hufnagl, J., Murdoch, J., & Joseph, O.: "Returns to education focusing on ICT skills – Empirical results beyond pay inequality"; 15th International Conference & 75th Anniversary of the JVET Journal; Oxford (Gro?britannien); 15.07.2023.

Hufnagl, J., & Larsen, Y.: "Transformative Skills für Nachhaltigkeit - Interdisziplin?re Professionalisierung für eine zukunftsf?hige Wirtschaft (Transformative skills for sustainability - interdisciplinary professionalisation for a sustainable economy)", Konferenz Interdisziplin?re Lehre für nachhaltige Entwicklung; Nürnberg (Deutschland); 15.06.2023.

Hufnagl, J.: ?Geschlechterdynamiken und Diskriminierung bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund auf dem Ausbildungsmarkt (Gender dynamics and discrimination among young people with a migration background on the training market)“, Studi-Nacht der geschlechtersensiblen Forschung; Bamberg (Deutschland); 22.05.2023.

Hufnagl, J.: ?Diskriminierungswahrnehmungen beim ?bergang in die Berufsbildung aus intersektionaler Perspektive – Eine Erkundung der Grenzen quantitativer Forschung (Perceptions of discrimination in the transition to vocational education and training from an intersectional perspective - An exploration of the limits of quantitative research)“, BIBB-Kolloquium; Bonn (Deutschland); 17.05.2023.

Hufnagl, J.: ?Anforderungen an Berufsbildungspersonal als ?Global Citizens“ - Global Citizenship Education aus wirtschaftsp?dagogischer Perspektive (Requirements for vocational training staff as ‘global citizens’ - global citizenship education from a business education perspective)“, 10. GEBF-Tagung (Nachwuchstagung) (Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz); Essen (Deutschland); 27.02.2023.

Annen, S., St Denis, X., & Hufnagl, J.: ?Family background and exits from overqualification in the UK and Germany”, 7th International NEPS Conference; online; 06.12.2022.

Hufnagl, J.: ?Perceived discrimination in transition to VET – an intersectional approach”, 7th International NEPS Conference; online; 05.12.2022.

Hufnagl, J.: ?Herkunftsspezifische Unterschiede in der Diskriminierungswahrnehmung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund beim Zugang zur Berufsausbildung (Origin-specific differences in the perception of discrimination among young people with a migration background when accessing vocational training)“, World Education Leadership Symposium (WELS) (Schule und Führung zwischen Revolution, Tradition und Ersch?pfung); online; 29.09.2022.

Hufnagl, J.: ?Herkunftsspezifische Unterschiede in der Diskriminierungswahrnehmung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund beim Zugang zur Berufsausbildung (Origin-specific differences in the perception of discrimination among young people with a migration background when accessing vocational training)“, ?FEB Pre-Conference (Bildungsforschung in und für Zeiten der Ver?nderung); Graz (?sterreich); 20.09.2022.

Hufnagl, J.: ?Herkunftsspezifische Unterschiede in der Diskriminierungswahrnehmung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund beim Zugang zur Berufsausbildung (Origin-specific differences in the perception of discrimination among young people with a migration background when accessing vocational training)“, Nachwuchs- und Vernetzungstag ?Lehrerinnen- und Lehrerbildungsforschung“ der Universit?ten Augsburg, Bamberg und Regensburg (Professionalit?t im Umgang mit Digitalisierung und Heterogenit?t); Bamberg (Deutschland); 15.07.2022.

Poster Contributions

Hufnagl, J. & Haslinger, J.: ?Mangel an Ideen? Design Thinking für mehr Nachhaltigkeit in der Berufsbildung (Lack of ideas? Design thinking for more sustainability in vocational training)“; Berufsbildungsforschungskonferenz (BBFK) (Berufsbildung in Zeiten des Mangels - Handlungserfordernisse neu denken); Innsbruck (?sterreich); 3.07.2024.

Hufnagl, J.: "Sustainability in in-company training"; Seasonal School Transformative Learning in Sustainability: adopting a pluriversal approach; Karlsruhe Institute of Technology (KIT) (Deutschland); 5. - 9.05.2024.

Hochmuth, M. & Hufnagl, J.: "Transition from School to Apprenticeship: The Role of Perceived Discrimination"; 8th International NEPS Conference; Bamberg (Deutschland); 9. & 10.11.2023.

Annen, S., Hufnagl, J., Murdoch, J., Joseph, O., & Schubert, P.: "ICT Skills and Labour Market Success: A Comparative Study of German and French Labour Markets"; 8th International NEPS Conference; Bamberg (Deutschland); 9. & 10.11.2023.

Hufnagl, J.: "Diskriminierungserfahrungen von Jugendlichen mit Migrationshintergrund bei der Ausbildungsplatzsuche (Experiences of discrimination by young people with a migration background when looking for a training place)", Jahrestagung 2023 der Sektion Berufs- und Wirtschaftsp?dagogik der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (Freiheit - Berufsbildung - Verantwortung); Flensburg (Deutschland); 07.09.2023.

Hufnagl, J.: ?Unterschiede in der ethnischen Diskriminierungswahrnehmung im Ausbildungsübergang: Eine intersektionale Perspektive nach Herkunftsgruppen und Geschlecht (Differences in the perception of ethnic discrimination in the transition to education: An intersectional perspective according to groups of origin and gender)", 10. GEBF-Tagung (Haupttagung) (Bildung zwischen Unsicherheit und Evidenz); Essen (Deutschland); 28.02.2023.

Hufnagl, J.: ?Unterschiede in der ethnischen Diskriminierungswahrnehmung im Ausbildungsübergang: Eine intersektionale Perspektive nach Herkunftsgruppe und Geschlecht (Differences in the perception of ethnic discrimination in the transition to education: An intersectional perspective according to groups of origin and gender)“, Gründungstag Netzwerk für Geschlechtssensible Forschung (GENIAL forschen. GEschlechterpoteNzIALe nutzen - Gesellschaft ver?ndern); Bamberg (Deutschland); 14.12.2022.

Workshops

Sailer-Frank, S., Hochmuth, M., Hufnagl, J., & Schubert, P.: "Telling the Future – Verankerung von Futuretrends im Lehramtsstudium (Telling the Future - anchoring future trends in teacher training programmes)"; University:Future Festival; online; 6.06.2024.

Scharfenberg, J., Hufnagl, J., Kroner, A., & Spiekenheuer, M.: "Migration und Bildung in der globalisierten Welt – Neue Perspektiven, Herausforderungen & Chancen für Lehrkr?fte (Migration and education in a globalised world - New perspectives, challenges & opportunities for teachers)"; Forum Leadership in der Lehrkr?ftebildung; Berlin (Deutschland); 29.02.2024.

Summer Semester 2024

• Professionalization of Vocational Education Personnel (sseminar, courses A and B)
• Research Methods in Business Education (practice, courses A and B)

Link to the lectures on UniVIS (only in German)

Winter Semester 2023/2024

• Professionalization of Vocational Education Personnel (seminar, courses A and B)
• Research Questions in Business Education (seminar)

Link to the lectures on UniVIS (only in German)

Summer Semester 2023

• Professionalization of Vocational Education Personnel (seminar, courses A and B)
• Research Methods in Business Education (practice, courses A and B)

Link to the lectures on UniVIS (only in German)

Winter Semester 2022/2023

• Professionalization of Vocational Education Personnel (seminar, courses A and B)

Link to the lectures on UniVIS (only in German)

Summer Semester 2022

• Professionalization of Vocational Education Personnel (seminar, courses A and B)
• Management of Educational Processes (practice, course C)

Link to the lectures on UniVIS (only in German)

Review activities (current and past)

For journals and edited volumes

• bwp@ Special Issue: Hochschultage Berufliche Bildung 2023 (University Days Vocational Education)
• International Journal of Training and Development
• German Journal of Developmental and Educational Psychology
• Collaborative School Development (Waxmann Publishing)

For conferences, professional societies and organizations

• Sponsorship award for outstanding student theses from the Stifterverband
• Conference of the German Association for University Didactics (dghd) 2025
• Conference of the Commission on Education for Sustainable Development (ESD) of the German Society for Educational Science 2024
• Hochschultage Berufliche Bildung 2023 (University Days Vocational Education)
• 27. JURE 2023 Pre-Conference

Organization of conferences

• Member of the Organizing Team of the Conference of the Commission on Education for Sustainable Development (ESD) of the German Society for Educational Science 2024
• Deputy Managing Director of the Hochschultage Berufliche Bildung 2023 (University Days Vocational Education)
• Member of the Organizing Team of the Wissenschaftstage 2023 (Scientific Days 2023) of the "Studienf?rderwerk Klaus Murmann" of the Foundation of German Business
• Technical Support at the 9th GEBF Conference 2022

Research and Development Projects (successful application)

• Transformative Skills for sustainability (Stifterverband, Carl-Zeiss-Stiftung, Deutsche Bundesstiftung Umwelt)
• GRIPS - Gründung und Innovation praxisnah im Studium (Practical start-up and innovation studies) (Büro für Innovation und Gründung, Office for Innovation and Foundation)

Engagement

• Deputy Representative for Equal Opportunities of the Faculty of Social Sciences, Economics, and Business Administration (since 2023)
• Member of the Board of PPP Alumni e.V. (since 2020)
• Teamer for intercultural trainings (Cultural Vistas / GIZ) (since 2020)
• Student Representation in the Accreditation Process of the Master's Program in Business Education, Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg, GER (2022)
• Member of the Quality Circle of the Master's Degree Program in Business Education, Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg, GER (2020 - 2022)
• Teaching Support at a Vocational School in the "Sprachf?rderprojekt für Geflüchtete (Language support project for refugees)" at the Professorship of Business Education, Georg-August University G?ttingen, GER (2019 - 2020)
• Participation in the INTERREG Project "Nachbarsprache & buurcultuur (neighbour language & culture)" at the Chair of German Language and Culture, in particular German Studies, Radboud University of Nijmegen, NL (2019)

Memberships

Research networks

• Deutsche Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) (German Society for Educational Science (DGfE))
• Bamberg Graduate School of Social Sciences (BAGSS)
• Bamberg Graduate School for Business Administration (BaGSB)
• Bamberg Graduate School of Teacher Education (BaGraTEd)
• Network for Migration and Flight Research Bavaria (NeMiF)
• GENIAL network Bamberg Researchers for Gendersensitive Research

Alumni networks

• sdw Alumni e.V. (for former Scholarship Holders of the Klaus Murmann Study Foundation of the Foundation of German Business)
• PPP Alumni e.V. (for former Participants of the Congress-Bundestag Youth Exchange (CBYX) for young professionals)
• FAU Alumni Network (for Alumni and Friends of the Friedrich-Alexander University Erlangen-Nuremberg, GER)
• alumni UNI graz (for Alumni and Friends of the Karl-Franzens University Graz, AT)