Es gibt viele Aspekte, die für ein Studium des Bachelorstudiengangs P?dagogik an der Universit?t Bamberg sprechen:

Fachwissenschaftliche Fundierung und berufsqualifizierende Orientierung

Der akkreditierte, universit?re Bachelorstudiengang P?dagogik in Bamberg bietet eine unverkürzte und fundierte theoretische Auseinandersetzung mit grundlegenden Themen der Erziehungs- und Bildungswissenschaft. Studierende befassen sich intensiv mit Erziehung und Bildung in verschiedenen Lebensaltern (von der frühen Kindheit bis ins hohe Lebensalter) sowie in verschiedenen Lebenslagen.

Der Studiengang ist methodisch fundiert und zugleich breit aufgestellt: So werden Studierende sowohl in hermeneutische wie auch empirische Forschungsmethoden (einschlie?lich Statistik) eingeführt. Damit sind auch Anschlussm?glichkeiten für eine sp?tere Forschungst?tigkeit gegeben.

Das Studium ist mit seinen obligatorischen Bezugswissenschaften 188bet亚洲体育备用_188体育平台-投注*官网 und Soziologie interdisziplin?r angelegt und damit human- und sozialwissenschaftlich verortet.

Eine Besonderheit in Bamberg ist die M?glichkeit, Erwachsenenbildung als Schwerpunkt zu studieren. Dieses Angebot folgt im Zuge der demografischen Entwicklung dem aktuell und zukünftig rasant wachsenden Bedarf an erwachsenenbildnerischen T?tigkeitsoptionen.

Den Bachelorstudiengang P?dagogik in Bamberg zeichnet besonders die Kombinationsm?glichkeit von Teilbereichen der P?dagogik aus. Es k?nnen zwei Schwerpunkte (aus drei: Elementar- und Familienp?dagogik, Erwachsenen- und Weiterbildung, Sozialp?dagogik) gew?hlt werden. Neben einer breiten Fundierung wird damit der Tatsache Rechnung getragen, dass p?dagogische Arbeitsfelder de facto immer Kenntnisse und F?higkeiten in einer Kombination verschiedener erziehungs- und bildungswissenschaftlicher Perspektiven verlangen. Studierende haben so die M?glichkeit einer gezielten arbeitsfeldorientierten Profilbildung. Gerade die fachlich breite Anlage des Studiengangs bei gleichzeitiger Wahlm?glichkeit gew?hrleistet den Erwerb gezielter berufsqualifizierender Kompetenzen. Das P?dagogikstudium kann so nach pers?nlichen Interessen und Berufswünschen individualisiert werden.


Kompetenz- und Handlungsorientierung

Ein herausragendes Merkmal des Bachelorstudiengangs P?dagogik in Bamberg ist generell die Kompetenz- und Handlungsorientierung. Dies wird explizit deutlich bei den je zwei zu w?hlenden "ABK Modulen" (in den beiden belegten Schwerpunkten, zwei je sechsw?chige Praktika inklusive), welche auf allgemeine berufsqualifizierende Kompetenzen fokussieren. Die Lehre selbst ist anwendungsorientiert gestaltet.

Das dem Studium verpflichtend vorgeschaltete sechsw?chige Vorpraktikum gew?hrleistet neben der pers?nlichen Rückversicherung über die passende Studienwahl und der p?dagogischen Vororientierung bereits von Anfang an eine Balance von praktischen Erfahrungen in p?dagogischen Arbeitsfeldern und im Studium erreichter theoretischer Reflexion sowie Vertiefung.

Weitere Wege der Verzahnung bzw. Vernetzung von Theorie und Praxis k?nnen beispielsweise über diverse Projektseminare gegangen werden, die mit einem expliziten und konkreten Bezug auf eine kontinuierlich stattfindende, p?dagogische Praxis konzipiert sind.


Eigene Profilbildung

Das eigene Studienprofil wird durch die Wahl eines Nebenfaches aus einem breiten Spektrum unterschiedlicher kultur- und sozialwissenschaftlicher F?cher gezielt gesch?rft. Beispielsweise gestattet die Bandbreite der Nebenf?cher das Erlernen bzw. Vertiefen einer Fremdsprache, was sich sehr gut mit sozialp?dagogischen oder interkulturellen Arbeitsfeldern verbinden l?sst. Aber auch z.B. Betriebswirtschaftslehre, Musik- oder Sportdidaktik k?nnen interessante Kombinationen darstellen.

Ein Auslandssemester an einer anderen Universit?t ist erwünscht und l?sst sich problemlos in die Modulstruktur integrieren. Die Vorbereitung wird durch diverse Serviceeinrichtungen der Universit?t unterstützt (z.B. durch das International Office).

Durch eine schnelle und unbürokratische Anerkennung bereits erbrachter Leistungen stellt ein Wechsel von einer anderen Universit?t (auch aus dem Ausland) keine Schwierigkeit dar.

Die Universit?t Bamberg ist als familiengerechte Hochschule zertifiziert, so dass für den Balanceakt zwischen Familie und Studium explizit vielf?ltige Unterstützung angeboten wird.

Entsprechend den eigenen M?glichkeiten kann der Bachelorstudiengang P?dagogik au?erdem (auch semesterweise) als Teilzeitstudiengang studiert werden.

Ein Abschluss des Bachelorstudiengangs P?dagogik in Bamberg bietet neben der expliziten Berufsqualifizierung für eine Vielzahl von p?dagogischen Arbeitsfeldern Anschlussm?glichkeiten an mehrere erziehungs- bzw. bildungswissenschaftlich orientierte Masterstudieng?nge vor Ort: Die forschungsorientierten Masterstudiengange "Erziehungs- und Bildungswissenschaft" und "Empirische Bildungsforschung"

Die Masterabschlüsse k?nnen die Grundlage für eine nachfolgende wissenschaftliche Qualifikation (Promotion) wie auch für einen Einstieg in berufliche Forschungst?tigkeiten legen. Bamberg bietet hierfür mit der Bamberg Graduate School of Social Sciences (BAGSS) wie auch seiner ausgewiesenen erziehungs- und bildungswissenschaftlichen Forschungsst?rke, etwa im Nationalen Bildungspanel (NEPS), beste Voraussetzungen.

Gutes Betreuungsverh?ltnis und dichtes Beratungsnetz

Der Bachelorstudiengang P?dagogik in Bamberg zeichnet sich durch ein ausdifferenziertes Betreuungsverh?ltnis und eine famili?re Atmosph?re aus. Das Institut für Erziehungswissenschaft ist inkl. H?rs?le und Seminarr?ume in den Geb?uden am Markusplatz 3 untergebracht. So ist es leicht, sowohl mit Dozierenden als auch mit Studierenden schnell und unkompliziert in 188bet亚洲体育备用_188体育平台-投注*官网 zu kommen.

Ein breit gef?chertes Studienberatungsangebot mit vielf?ltigen Angeboten und Materialien zur Information und Unterstützung ist schon zu Anfang, aber dann auch w?hrend und bis zum Abschluss des Studiums gegeben: So wird schon vor Beginn des Studiums an den Erstsemestereinführungstagen über eine ausgebaute Informations- und Betreuungsstruktur rasch Orientierung, Integration und Partizipation erreicht.

Tutorinnen und Tutoren helfen bei der Erstellung von Stundenpl?nen und bieten gerade in der Anfangszeit des Studiums engmaschige Begleitung und Rückhalt. Im weiteren Verlauf unterstützen sie beispielsweise auch bei der Schwerpunkt- und Nebenfachwahl.

Die Unterstützung im Berufsfindungsprozess ist über den gesamten Zeitraum des Studiums kontinuierlich gegeben: Beispielsweise f?rdert der am Institut für Erziehungswissenschaft angeschlossene Verein Prop?d e.V. eine sukzessive Professionalisierung und Vernetzung mit graduierten P?dagoginnen und P?dagogen. So stellen an eigens organisierten Abenden Absolventen und Absolventinnen aus Bamberg ihr Arbeitsfeld vor. Auf einer j?hrlich statt findenden P?dagogikmesse kommen zahlreiche Vertreter von p?dagogischen Einrichtungen der Region an das Institut und werben mit Praktikums- und Stellenangeboten. Prop?d e.V. bietet zudem eine Praktikums- und Stellenb?rse für seine Mitglieder. Bewerbungstrainings und Seminare zu bestimmten Berufsfeldern runden das Angebot ab.